Como muitos centros de aconselhamento, a Psicologia de Genshine na província de Shandong tem uma parede fotográfica de seus terapeutas. Mas um “terapeuta” se destaca – um gato vadio chamado Fangbiandai, que significa “saco plástico” em chinês.
Fangbiandai foi resgatado por um grupo de gatos vadios local e trazido para casa em um saco plástico, o que inspirou seu nome incomum. Ele agora desempenha um papel fundamental no programa de terapia assistida por animais de Genshine (AAT).
Para todas as últimas notícias, siga o canal do Daily Star Google News. “Os animais de terapia devem ser honestos, tolerantes e sociáveis”, disse Zhang Jingxuan, diretor de Genshine e médico -chefe.
Zhang observou que Fangbiandai não apenas atende a esses critérios, mas também incorpora a resiliência – uma vez que um perdido abandonado, ele agora é alegre e confiante, compartilhando essa força emocional com as crianças que conhece.
Genshine começou a incorporar a AAT em seus programas psicológicos depois que Zhang e sua equipe observaram que as crianças mostraram progresso emocional significativo ao interagir com os animais.
“Os animais têm uma maneira única de se conectar com crianças”, disse Zhang.
PODER DE PAW
Desde que chegou em março, Fangbiandai “consultou” com mais de 500 pacientes.
Feng Jie, um terapeuta de 28 anos que trabalha em estreita colaboração com Fangbiandai, explicou que suas sessões normalmente seguem duas abordagens principais. Com os pacientes iniciantes, Fangbiandai assume a liderança-sua presença ajuda as crianças a se sentirem calmas e seguras-enquanto Feng oferece orientação e apoio durante toda a interação.
Com pacientes comuns, o FENG lidera as sessões, enquanto o gato oferece conforto através de contato físico, expressões faciais ou contato visual. Isso é especialmente útil para as crianças que têm dificuldade em se expressar.
“As crianças geralmente estão menos preocupadas em serem julgadas quando estão perto de animais. Essa conexão pura permite que elas relaxem e sejam elas mesmas”, disse Feng. “Muitas crianças se sentem à vontade no momento em que vêem Fangbiandai – algo que pode levar horas na terapia tradicional”.
A maneira como as crianças interagem com Fangbiandai também pode oferecer informações valiosas sobre seus padrões comportamentais. Por exemplo, algumas crianças perseguem -se quando ele se afasta, o que Feng vê como um possível sinal de necessidade de controlar a proximidade emocional.
Embora a AAT ainda seja relativamente incomum na China, vem ganhando reconhecimento nos últimos anos, de acordo com Wu Qi, especialista em comportamento de animais de estimação e fundador da Paw for Heal (PFH), um programa de cães de terapia voluntária criada em 2012.
O interesse de Wu na AAT começou depois que os pais descreveram como os animais ajudaram crianças com autismo. Esse momento inspirou Wu a fazer a transição do treinamento geral para animais de estimação para o treinamento de cães de terapia.
“Os cães de terapia precisam ser capazes de se adaptar a diferentes ambientes, permanecer amigáveis com as pessoas e responder a comandos básicos”, explicou Wu.
No começo, a Wu treinou cães de terapia em uma instalação dedicada e os levou a instituições como escolas e centros de assistência. Mas ele logo percebeu que esse método era caro e ineficiente. Assim, em 2017, ele mudou seu foco para o desenvolvimento de critérios padronizados de treinamento e avaliação para cães de terapia e começou a incentivar famílias proprietárias de animais a se voluntariarem.
Hoje, a PFH tem quase 5.000 voluntários, incluindo cerca de 500 equipes de cães de terapia certificada – voluntários e seus cães que passaram por avaliações oficiais.
“Os animais podem ajudar as pessoas que experimentaram trauma se reconectarem com o mundo e reconstruir as habilidades sociais”, disse Wu.
Ele se lembrou de trabalhar com uma criança autista por 10 anos, durante a qual um cão de terapia ajudou a criança a ganhar confiança nos terapeutas e progredir da luta com a fala para eventualmente aprender a andar de bicicleta.
A PFH agora serve pessoas em todas as faixas etárias-de crianças com autismo e adolescentes a adultos e idosos em cuidados paliativos-não apenas oferecendo apoio terapêutico, mas também promovendo o bem-estar mental geral.
Companheiros do campus
“O aconselhamento tradicional geralmente entra apenas nos problemas após os problemas, enquanto a terapia baseada na natureza, por outro lado, adota uma abordagem preventiva”, disse Liu Junjun, professor associado do Centro de Saúde e Aconselhamento dos Estudantes da Universidade de Hubei.
Em 2021, Liu e seus colegas notaram que muitos estudantes universitários da China estavam formando fortes laços com animais do campus. Essa observação os inspirou a explorar como esses companheiros naturais poderiam desempenhar um papel na educação em saúde mental.
Eles passaram a estabelecer “estações de aconselhamento para animais de estimação” em todas as 27 escolas da universidade. Esses espaços apresentam uma variedade de animais – como gatos, tartarugas e peixes – bem como plantas como cravos e árvores de ginkgo.
“A interação com esses seres vivos dá aos alunos um senso de vida mais tangível”, explicou Liu.
Cada escola seleciona animais ou plantas com base em sua identidade única. Na Escola de Filosofia, por exemplo, os alunos adotaram uma tartaruga chamada “Xuanwu”, uma criatura chinesa mítica frequentemente retratada como uma tartaruga entrelaçada com uma cobra.
“A tartaruga representa ‘lenta filosofia'”, disse Tu Jingyi, um estudante de 21 anos. “No mundo acelerado de hoje, a presença calma de Xuanwu nos lembra de desacelerar e manter nosso próprio ritmo”.
Tu descreveu a estação de aconselhamento da escola – onde Xuanwu vive – como um espaço aconchegante, cheio de plantas e sofás. Ele abre toda quarta -feira à tarde, oferecendo aos alunos um local tranquilo para estudar ou simplesmente assistir à tartaruga.
Tu e seus colegas também organizam atividades centradas em Xuanwu. Essas reuniões ajudam os alunos a relaxar e incentivá -los a se comunicarem.
“Uma vez, passamos mais de duas horas conversando – começando com fatos de tartaruga e eventualmente abrindo histórias pessoais”, lembrou Tu. “A maioria de nós não se conhecia no começo, mas no final, todos se sentiram relaxados e conectados”.
Liu compartilhou a história de um aluno com depressão que encontrou conforto ao interagir com as árvores de Ginkgo, carinhosamente conhecidas como “animais de estimação” da Escola de Arte. Gradualmente, sua saúde mental melhorou e ela foi capaz de retornar aos seus estudos.
“Essas atividades estão abertas a todos, para que os alunos com desafios de saúde mental nunca se sintam destacados”, disse Liu. “Isso ajuda a reduzir o auto-estigma que geralmente vem com doenças mentais”.
Etapas futuras
Em Genshine, Fangbiandai não é mais o único animal de terapia do centro. Zhang disse que introduziu peixes e sapos para atender às diferentes necessidades das crianças.
Zhang também está liderando projetos de pesquisa que integram as práticas da AAT ao estudo acadêmico. “Estamos colaborando com a Universidade de Shandong para avaliar o impacto emocional e terapêutico da AAT nas crianças”, disse ele.
Ainda assim, a compreensão pública da AAT permanece limitada. Para mudar essa percepção, a equipe da WU está trabalhando com instituições médicas de pesquisa – um projeto já foi aceito pela Sociedade Chinesa de Psiquiatria.
Ele também defende a posse responsável por animais de estimação por meio de divulgação da comunidade, com o objetivo de introduzir o treinamento em animais com base em evidências em mais espaços públicos.
“Alguns donos de animais acreditam que o treinamento vai contra os instintos de um cão, mas isso é um mal -entendido”, explicou Wu. “O treinamento de cães de terapia ajuda os cães a se adaptarem a situações do mundo real e ambientes públicos”.
